11月25日至28日，龙口一中在崇实楼四楼举行了“语数英命题能力提升”专题研训活动。此次活动邀请了北京市朝阳区教育科学研究院的四位专家：方雪葳、刘力、李春芳和党为民，为全校教师带来了一场学术盛宴，提升了教师的命题能力和备考水平。

方雪葳老师首先在语文环节中指出，试卷虽然具有地域性，但在命题上也存在显著的共性。她强调，命题应依据课程标准，体现基础性与综合性特征，特别是要将教材与生活紧密关联，通过任务驱动的方式实现深度学习，避免机械刷题的现象。同时，她提到，命题需要结合教学实践和日常思考，助力学生核心素养的提升。

在数学的研讨中，刘力老师系统阐述了对数学命题及备考的见解，强调命题的基础在于深入研究教材。他认为，所有题目应源于教材并高于教材，引导教学回归本质。课堂教学中必须给予学生充足的时间去体验知识的生成过程，让学生清楚概念的来龙去脉，从而自主构建连贯的、系统化的知识体系，而非碎片化记忆。

李春芳老师则在英语的环节中，通过生动的案例呈现了“意义构建”的素养落地方法，让教师真切体悟“概念－理论－实操”的完整育人思路。她紧扣新课标、新教材、新高考和新评价的落地需求，以“立德树人”为引领，拆解教材理念转化、高考能力检验和评价闭环优化路径，提供“思维可视化”和“读→写进阶”等实操策略，助力教学从“教语言”向“用语言”的升级。

在28日的总结中，党为民院长以其深厚的学术功底和三十多年的实践积淀，梳理了高三备考的整体规划，剖析了教学研究和集体备课的重要性与必要性。他分享了高效备考、精准培优、课程设置、命题析题、资源共建共享等方面的策略与智慧，为为期四天的学术盛宴画上了完美的句号。

2026届高考是龙口一中冲刺“三年县域争第一”目标的第二年，也是至为关键的一年。学校将持续发力，加强教学研究，推进教学改革，强化队伍建设，力争以科研厚度托起教学高度，为百年一中重回巅峰再立新功。